职校风采（九）—用心呵护助成长
发布时间：
2023-06-30
作者：
杨武胜
来源：
荔波县中等职业学校
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龙云焕，女，苗族，贵州荔波人，1990年3月出生，2014年6月参加工作，高级讲师，国家中级导游员，中级茶艺师，先后获得黔南州优秀教、骨干教师、教坛新秀、县级骨干教师、优秀教师，获省级教学能力比赛二等奖，黔南州优质课一等奖，县级优质课二等奖，“贵台红杯”茶艺比赛三等奖，指导学生参加技能比赛获省级一等奖2次，省级二等奖2次，州级一等奖2次，州级二等奖1次。
坚守初心育匠人，职教讲台展风采
作为一名班主任，龙云焕老师是学生思想的引领者，是青春岁月的陪伴者，是生命厚重与温度的传递者。爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，也不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。选择了教师这一职业，就等于选择了责任与爱。龙云焕老师从踏上三尺讲台起，就把人生的坐标定在了献身教育、无私奉献的轨迹上。她热爱教育事业，关爱每一个学生，认真钻研并积极探索职业教育新方法，尽心尽力备好每一节课，上好每一堂课。她在教学中能有效把握教学的重点、难点，根据不同学生的特点制订不同的教学设计。针对不同的教学内容运用案例教学、情景教学、仿真教学、项目教学等教学方法引导学生变被动接受为主动探究，既调动学生学习积极性，又有效地培养了学生的实践能力和动手能力。
言传身教做表率，倾心付出育桃李
其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。教师个人的言行，对于孩子们的心灵，是任何东西都不可能代替的最好的阳光。龙老师深知教师的行为本身就是对学生的一种无声的教育，言传的效果要用身教来保证。作为一名普通的教师，她在教学工作中勇挑重担。近年来，一直承担旅游专业省赛技能队的指导教师，即使寒暑假和周末也不曾休息，义务辅导，晚上训练到10点，集训期间到11点，没有任何报酬，还经常先让学生回寝室后，自己还要思考训练存在的问题和改进措施，常常加班到凌晨。为培养学生精准、专注的工匠精神，她脚踝扭伤，脚肿得鞋都穿不进去也没有请假休息。虽然辛苦，但她无怨无悔。
家校合一助成长，合作共育赢未来
师者，所以传道、授业、解惑也。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人，教师要育好莘莘学子，就要深入了解每一位学生和学生的家庭情况。在龙云焕老师所带班级中，在家长和学生的共同努力下，每届班级都被评为校级“先进班集体”，学生积极参加各类竞赛多次斩获佳绩。龙老师利用工作之余到学生家进行家访，充分调动家长的一切资源，构建家校育人模式。通过家访和学生谈心，龙老师深入了解每一位学生，在带一个班级时，她发现班上有个小女孩行为有些不一样，同宿舍的同学也反映过，通过向小女孩之前同学了解，该同学家庭比较贫困，父母的学历较低，家庭收入主要是靠在家务农，承担小女孩的生活费比较吃力，为了让小女孩安心读书，龙老师向学校安排勤工俭学岗位给小女孩，解决了小女孩的生活问题，龙老师经常找到小女孩谈心，引导她正确的价值观，现在小女孩乐观开朗，与同学们相处愉快，同时在勤工俭学的岗位得到老师们的赞扬。 
在职业教育路上，龙云焕老师深深感受到教师这个职业的伟大和责任重大。职业教育是一项光荣而伟大的事业，我们肩负着培养人才、传播知识、引导学生成长的使命。在这个过程中，我们大部分教师可能都是默默耕耘，没有惊天动地的大事和绚丽夺目的成就。但是我们不能忽视每一件与学生相关的小事。“治大国如烹小鲜”，育人就如治大国，而我们就如烹制小鲜的厨师一样，每一个环节、每一步动作都不能疏忽，都要在全程投入最大能量，精心对待我们遇到的每一个学生的每一个时刻。
图文编辑：杨武胜
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52272202000140号 